Hướng dẫn sắp xếp các trường mầm non, phổ thông cấp xã

Mỗi xã phường, giảm ít nhất 30% đầu mối cơ sở giáo dục sau sắp xếp 

Theo đó, phương án đề xuất là sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập, giảm ít nhất 30% đầu mối trên mỗi xã, phường. 

Đối với các trường mầm non, tiểu học, THCS thực hiện sắp xếp trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã, bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có 1 trường mầm non, 1 trường tiểu học và 1 trường THCS hoặc 1 CSGD phổ thông có nhiều cấp học (tiểu học, THCS). 

Đối với các xã, phường có trường THCS gần với trường THPT hoặc gần với trường THCS và THPT trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, đề nghị UBND xã, phường đề xuất về Sở sáp nhập trường THCS trực thuộc xã vào trường THPT hoặc vào trường THCS và THPT trực thuộc Sở. 

Đối với cấp học mầm non, nếu có sáp nhập các trường thực hiện thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới năm học 2026-2027 thì phải đảm bảo các điều kiện thực hiện thí điểm; các điểm trường lẻ phải đảm bảo tiêu chuẩn cơ sở vật chất theo quy định.

Sắp xếp, cơ cấu lại trường học được thực hiện theo 2 mô hình

Việc sắp xếp, cơ cấu lại trường học được thực hiện theo 2 mô hình: trường một cấp học quy mô lớn và trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn. 

Cả 2 mô hình đều gồm 1 trường chính với các phân hiệu, điểm trường; sử dụng chung bộ máy quản lý, hành chính và các bộ phận hỗ trợ, đồng thời bố trí phó hiệu trưởng phụ trách phân hiệu phù hợp với quy mô và điều kiện thực tế. 

Mô hình hướng đến nâng cao hiệu quả quản trị, tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin, quản lý đồng bộ trên nền tảng số, giảm thủ tục hành chính, đồng thời bảo đảm quyền học tập của học sinh và chất lượng giáo dục.

Lộ trình thực hiện từ nay đến trước ngày 25/8/2026 để vận hành ngay từ đầu năm học 2026-2027.