Hoàn thành sắp xếp, sáp nhập trường học, báo cáo trước ngày 20/8/2026

Việc sắp xếp phải bảo đảm quyền học tập của học sinh, không làm gia tăng rào cản địa lý và chi phí đi lại

Ngày 8/8, UBND thành phố tổ chức hội nghị triển khai Kế hoạch về sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn thành phố Hải Phòng.

Thông tin về sự kiện, Báo Hải Phòng cho biết: Tại hội nghị, đồng chí Lương Văn Việt, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo báo cáo kế hoạch sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn thành phố.

Theo kế hoạch, việc sắp xếp bảo đảm phù hợp quy hoạch, dân số và mô hình chính quyền địa phương 2 cấp. Thực hiện trên cơ sở nâng cao chất lượng giáo dục, hiệu quả đầu tư và quản trị, không sắp xếp cơ học hoặc chỉ nhằm giảm đầu mối. 

Thành phố Hải Phòng không thực hiện sáp nhập trường mầm non với phổ thông, phổ thông với giáo dục thường xuyên, trường chuyên biệt với trường đại trà; ưu tiên sắp xếp các cơ sở cùng cấp, gần nhau và trên cùng địa bàn cấp xã. Đáng chú ý, không giảm đầu mối các trường THPT.

Một trong những yêu cầu quan trọng của việc sắp xếp là bảo đảm quyền học tập của học sinh, không làm gia tăng rào cản địa lý và chi phí đi lại. Mỗi xã có tối thiểu 1 trường mầm non và 1 trường phổ thông, không để học sinh có hoàn cảnh khó khăn không được đến trường. 

Đồng thời, sử dụng hiệu quả đội ngũ, cơ sở vật chất và các nguồn lực; đẩy mạnh chuyển đổi số, phân cấp gắn với trách nhiệm giải trình.

Cơ bản hình thành 2 mô hình trường học sau sắp xếp

Về tổ chức mạng lưới, cơ bản giữ nguyên phân hiệu, điểm trường; học sinh đang học ở đâu tiếp tục học ở đó. Việc hình thành trường liên cấp được xem xét thận trọng, trừ các đặc khu. 

Thành phố Hải Phòng cũng không thực hiện sắp xếp đối với các trường dự kiến xây dựng theo mô hình trường chất lượng cao, trường trọng điểm hoặc đang triển khai mô hình trường học xã hội chủ nghĩa.

Sau sắp xếp, cơ bản hình thành hai mô hình: trường một cấp học quy mô lớn, được sáp nhập từ 2 trường trở lên cùng cấp học; và trường chính có các phân hiệu, điểm trường với nhiều cấp học. 

Việc tổ chức mạng lưới được tính toán trên cơ sở khoảng cách, bán kính phục vụ, điều kiện cơ sở vật chất và yêu cầu quản lý.

Dự kiến giảm 41,1 cơ sở giáo dục sau sắp xếp

Theo báo cáo tại hội nghị, tất cả 114 địa phương trên địa bàn thành phố đã thực hiện rà soát, trong đó 113 địa phương xây dựng phương án sắp xếp; riêng đặc khu Bạch Long Vĩ không có trường thuộc diện sắp xếp. 

Ngưỡng xem xét sắp xếp gồm: trường mầm non có từ 15 lớp trở xuống, trường tiểu học từ 20 lớp trở xuống và trường THCS từ 23 lớp trở xuống.

Kết quả, 3 địa phương có tỷ lệ giảm đầu mối dưới 30%; 35 địa phương từ 30% đến dưới 35%; 42 địa phương từ 35% đến dưới 45%; 9 địa phương từ 45% đến dưới 50% và 24 địa phương trên 50%. 

Toàn thành phố Hải Phòng dự kiến giảm từ 1.324 cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS xuống còn 780 trường, giảm 544 trường, tỷ lệ đạt 41,1%. 

Trong đó mầm non từ 467 còn 273 trường, tiểu học từ 433 còn 274 trường, THCS từ 424 còn 233 trường. 82 trường THPT công lập không giảm đầu mối mà tiếp tục đầu tư, mở rộng quy mô, xây dựng bổ sung trường học.

Tại hội nghị, các đại biểu tập trung thảo luận nhiều nội dung quan trọng liên quan đến nguyên tắc, tiêu chí sắp xếp; tổ chức bộ máy, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên sau sắp xếp; cơ sở vật chất, tài sản công cũng như các điều kiện bảo đảm hoạt động dạy và học sau sắp xếp.

Các ý kiến đều thể hiện sự thống nhất cao với chủ trương của Trung ương, Thành ủy và Kế hoạch của UBND thành phố. 

Đồng thời nêu những khó khăn, vướng mắc trong thực tiễn triển khai và đề xuất nhiều giải pháp thiết thực để tổ chức thực hiện hiệu quả trong thời gian tới và được đại diện các sở, ngành liên quan trực tiếp giải đáp, làm rõ.

Sắp xếp tổ chức phải đi liền với sắp xếp nguồn lực và chuẩn bị sẵn sàng cho năm học mới

Phát biểu chỉ đạo, đồng chí Nguyễn Minh Hùng, Phó Chủ tịch UBND thành phố Hải Phòng yêu cầu các cấp, ngành, địa phương và cơ sở giáo dục cần quán triệt sâu sắc 5 nguyên tắc: Lấy người học làm trung tâm; bảo đảm đúng nguyên tắc chuyên môn và khoa học giáo dục; ổn định để phát triển, không ổn định để trì hoãn; công tác cán bộ phải công tâm, khách quan, minh bạch, đúng quy định; việc sắp xếp tổ chức phải đi liền với sắp xếp nguồn lực và chuẩn bị sẵn sàng cho năm học mới.

Trên cơ sở đó, tập trung thực hiện “6 rõ” trong sắp xếp các cơ sở giáo dục. Cụ thể, cấp ủy, chính quyền các xã, phường, đặc khu phải trực tiếp lãnh đạo, chỉ đạo, chịu trách nhiệm toàn diện về tiến độ, chất lượng và sự ổn định trên địa bàn. 

Chủ động thông tin, đối thoại, giải quyết kiến nghị, không để phát sinh điểm nóng; hoàn thành việc sắp xếp thuộc thẩm quyền, báo cáo trước 20/8/2026.

Không để việc sắp xếp làm gián đoạn dạy học, ảnh hưởng khai giảng

Sở Giáo dục và Đào tạo làm đầu mối thường trực, điều phối chung, hoàn thiện hướng dẫn, biểu mẫu, kiểm tra, tháo gỡ vướng mắc và cập nhật tiến độ hằng ngày từ ngày 10-20/8; tổng hợp báo cáo UBND thành phố, Bộ Giáo dục và Đào tạo trước ngày 25/8 và tham mưu báo cáo Thường trực Thành ủy trước ngày 28/8/2026. 

Sở Nội vụ chủ trì về tổ chức bộ máy, vị trí việc làm, nhân sự và chế độ, chính sách; bảo đảm công khai, khách quan, đúng quy trình, không để khoảng trống quản lý. Cơ cấu, số lượng cán bộ quản lý và nhân sự hỗ trợ phải hoàn thành trước ngày 30/9/2026.

Các sở, ngành liên quan chủ động hướng dẫn, giải quyết theo chức năng, bố trí đầu mối đủ thẩm quyền, không để địa phương phải đi lại nhiều nơi. Các cơ sở giáo dục thực hiện nghiêm kiểm kê, bàn giao hồ sơ, tài sản, tài chính. 

Xây dựng phương án chuyên môn, làm tốt công tác tư tưởng, bảo đảm không để việc sắp xếp làm gián đoạn dạy học, ảnh hưởng khai giảng. 

Đồng thời tăng cường thông tin chính xác, công khai, minh bạch; kịp thời công khai tên cơ sở sau sắp xếp, trường chính, phân hiệu, điểm trường, đầu mối liên hệ và phương án hoạt động để cán bộ, giáo viên, phụ huynh và nhân dân biết, đồng thuận trong triển khai thực hiện./.